2021年5月10日下午,第十七屆“挑戰杯”上海市大學生課外學術科技作品競賽決賽頒獎儀式在上海電力大學舉行。近20期六合彩結果
2018級本科生彭凱迪負責的項目《基于空間混合分解的高時空分辨率遙感影像重建方法研究》榮獲特等獎,近20期六合彩結果
2018級本科生顧珈靜負責的項目《基于多目視覺的小型文物可定制三維重建裝置》榮獲二等獎。

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獲獎學生顧珈靜(左)、彭凱迪(右)
獲獎作品展示
1、基于空間混合分解的高時空分辨率遙感影像重建方法研究(特等獎)

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2018級本科生彭凱迪(右四)在頒獎儀式現場
作品名稱
基于空間混合分解的高時空分辨率遙感影像重建方法研究
項目負責人
2018級本科生 彭凱迪
合作者
2018級本科生 席夢镕
指導教師
王群明 教授
項目簡介:
遙感衛星獲取的影像的時間和空間分辨率之間通常相互制約。時空融合通過融合各類衛星數據,重建兼具高時間和高空間分辨率的時序影像,實現地表精細動態監測。在各種時空融合方法中,空間混合分解這一大類方法因其明確數學模型和可操作性強等優勢而獲得廣泛應用且成為主流選擇。然而,該類方法中存在兩大長期未解決的問題,即磚塊效應和鄰域像元空間關聯表達的局限性問題。本研究重點突破這兩大關鍵問題,提升重建影像的可靠性和應用能力。基于本項目成果,已經發表一篇SCI論文,另有一篇SCI論文在投。兩項發明專利也處于公開實審階段。
備賽感想:
在項目的備賽過程中,學校、近20期六合彩結果
給予了我們很大的支持。指導教師王群明教授多次與我們進行專項討論,不僅就申報書和成果集的撰寫思路、框架搭建提出了寶貴意見,同時耐心指導我們開展文書的修改和完善工作。因為作品的學術性較強,為了使作品在答辯環節中更加易于理解和展示,校團委、院團委的負責老師們在PPT、展板的設計和制作方面對我們進行了耐心輔導,并為我們聯系了遠在國外求學、具有豐富備賽經驗的學長們遠程提供幫助。
通過這次參賽,我們不僅學會了兼具學術性和科普性的表達方式,同時明白了如何將邏輯性、科學性、趣味性一同融入解釋科學問題和科研成果中。高強度的備賽經歷使我們學會了在壓力與挑戰中愈挫愈勇、乘風破浪,也更加堅定了我們努力踐行同濟人“與祖國同行,以科教濟世”的使命的決心。
2、小型文物可定制三維重建裝置(二等獎)

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2018級本科生顧珈靜在頒獎儀式現場
作品名稱
基于多目視覺的小型文物可定制三維重建裝置
項目負責人
2018級本科生 顧珈靜
合作者
2018級本科生 任梓心
2018級本科生 董濤
指導教師
劉春 教授
項目簡介:
當下許多文化都在進行數字化轉型,建立高精度三維數字文化檔案對于數字博物館建設、文物保護和研究、文物鑒賞和展示具有重要意義。近20期六合彩結果
2018級本科生顧珈靜及其團隊成員2018級本科生任梓心、2018級本科生董濤,在劉春教授的指導下,設計了基于多目視覺的小型文物可定制三維重建裝置,解決了小型文物三維重建時無法接觸與直接測量、對數據采集設備和環境要求高的問題,通過機械自動化、計算機視覺、物聯網等多學科知識交叉融合,實現文物數字化的技術突破和三維重建的高精度性、全自動化與可定制化。
在實際應用中,顧珈靜團隊對同濟大學博物館內100套明清古典家具袖珍模型進行非接觸建模、紋飾部件提取、分類體系搭建、屬性信息管理與索引結構設計,構建高精度三維數字文化檔案,不僅為保護優秀物質文化遺產提供了技術支撐,同時豐富了現代設計元素,未來將在文化傳承、消費市場、日常生活等領域不斷發揮其價值和作用。
備賽感想:
挑戰杯三輪校賽、二輪市賽一路走來,從項目申報、研發裝置,到撰寫文書、準備答辯,指導教師劉春教授給予了我們非常大的幫助和支持,讓我們有信心和勇氣迎接挑戰。校團委、院團委的老師們一直陪伴著我們,和我們一起逐字逐句地修改申報書、作品集和演講稿。學長師兄們在裝置研發階段和答辯訓練期間都積極地為我們提供寶貴意見和指導,激勵我們不斷前行。
我們的團隊憑借著一腔對優秀傳統文化的熱愛與對科技創新的不懈追求,團結一致、不斷探索,開展多學科交叉的技術研究與發明創造,并致力于將所獲成果用于解決文物保護的實際問題,希望為優秀物質文化遺產的傳承貢獻同濟青春力量。
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以培養“面向未來的拔尖創新人才”為目標,建立創新創業多級聯動指導機制,注重培養典型、樹立標桿、以點帶面,通過組織指導學生參與各類大學生創新創業項目、高水平競賽、創新實踐活動等途徑,助力學生成為熱衷創新、勇于實踐、不斷挑戰的卓越人才。近年來,近20期六合彩結果
學生在全國大學生測繪技能競賽、全國高等學校大學生測繪科技論文大賽、創青春全國大學生創業大賽等比賽中屢獲佳績,成果豐碩。